05 ноября, чтверг
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Биология | §9 стр.67-69, заполнить таблицу по классу Сосальщики | Пушкарева В.Л. | |
| 2 | Физика | §15,16 изучить. сделать краткий конспект, Стр. 60-61 изучить " Это любопытно", Упр. 13 №1-3 письменно | Ушакова М.В. | |
| 3 | История | изучить §14 либо презентацию, выполнить задание (Облако знаний), ответить письменно на вопрос 3 (раскрыть причины и последствия, 7-10 предложений). Фото работы прислать ВК @historic_owl | Елышева ЮА | |
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
6 ноября, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | История | §15 (пп.1-2) или презентация. Опираясь на учебник/презентацию, выписать в тетрадь: 1) особенности экономической жизни колоний 2) особенности управления колониями 3) причины конфликта колоний с Британией Быть готовыми обсуждать на уроке |
Елышева ЮА | |
| 5 | Музыка | Записать в тетрадь определение Опера, список 5 опер русских композиторов | ||
| 6 | Анг.яз. |
Приготовиться к устному опросу по новой лексике (перевод с русс. на анг. и с анг. на рус.) Башкова Ю.В. буду спрашивать диалог!!!, составить 4 вопроса по теме "Holidays and Traditions" и дать на них развернутые ответы, ответы выучить |
Крылова МВ | |
| 7 |
7 ноября, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | История | к проверочной работе повторять главу 1 (§§1-13): экономические изменения, изменения в управлении государством, идеи эпохи Просвещения и их реализация в политике, науке, образовании, искусстве, реформы во Франции, Пруссии, Австрии, международные отношения и перемены в них. | Елышева ЮА | |
| 2 | Физика |
https://docs.google.com/document/d/1NS-zQafpcxRDnrhXcZ92_PZ-ig4AKX9W9OKzGohAG-0/edit?usp=sharing
|
Ушакова М.В. | |
| 3 | Труд | § 12 Биотехнологии в производстве текстильных волокон. Ответить письменно на вопросы после параграфа | Соловьев С.Н | |
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
Архив (сентябрь-октябрь)
16 октября, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | История | §10, сделать ментальную карту на листе А4 (шаблон здесь, примеры здесь: 1, 2). Принести на следующий урок, подписать сзади | Елышева ЮА | |
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
3 октября, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | История | пройти тест по материалу §7, прислать скриншот результата в личные сообщения ВК https://vk.ru/historic_owl (до вечера понедельника 5 октября) | Елышева ЮА | |
| 2 | Физика |
§ 8,9 изучите, сделайте конспект. Определения выучить ( теплопроводность, конвекция, излучение) |
Ушакова М.В. | |
| 3 | Технология | Придумать и нарисовать эских будущего изделия 3D для проекта. | Айметова А.Ю | |
| 4 | Технология | Пар.7 Основы 3D Технологий. Ответить письменно на вопросы после параграфа. | Соловьев С.Н. | |
| 5 | Вероятность и статистика |
§ 23, с.97. § 24, с.97. 1)Выписать и выучить определение Отрицание Ссылыка на онлайн учебник: https://so.11klasov.net/20503-verojatnost-i-statistika-7-9-klassy-uchebnik-v-2-h-chastjah-vysockij-ir-jaschenko-iv.html ЕСЛИ НЕ РАБОТАЕТ ССЫЛКА, попросите классного руководителе, я скину ей фото с учебника
|
Николаев М.А. | |
| 6 | ||||
| 7 |
2 октября, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | История | прочитать §7 или посмотреть внимательно видеоролик, ответить устно на вопросы после параграфа | Елышева ЮА | |
| 2 | Алгебра | Николаев МА | ||
| 3 | Геометрия | Николаев МА | ||
| 4 | Вероятность и статистика | § 23, с.97. 1)Выписать и выучить определение Отрицание 2) разобрать примеры 1-3 3)Выполнить задачи 158 и 164 |
||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
3 октября, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | История | Елышева ЮА | ||
| 2 | Технология |
Айметова АЮ Соловьев СН |
||
| 3 | Физика | Ушакова МВ | ||
| 4 | Математический практикум | Николаев МА | ||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
Архив (24 февраля - 26 сентября)
26 сентября , суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Вероятность и статистика | § 23, с.97. 1)Выписать и выучить определение Отрицание 2) разобрать примеры 1-3 3)Выполнить задачи 158 и 164 |
Николаев М.А. | |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
25 сентября, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
24 сентября, четверг
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Биология |
§ 3 учить. В тетради сделать таблицу по главнейшим клеточным структурам животной клетки и выписать их функции.( 1 колонка - органоид клетки, 2 колонка - функции органоида) стр.25 вопрос 4 письменно в тетради |
В.Л. Пушкарева | |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
19 сентября, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Физика | §5 пересказ, готовим параграф на пересказ. Определение нужно выучить наизусть | Ушакова М.В. | |
| 2 | Труд |
Принести записи в тетради : какими видами трудовой ( физической ) деятельности Вы занимались летом § 1 Моделирование, как основа познания практической деятельности. Ответить письменно на вопросы после § |
Соловьев С.Н | |
| 3 | История | повторить §§1-4, выучить основные понятия (будет мини-тест) | Елышева ЮА | |
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
18 сентября, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | История | прочитать §4, выполнить задание (Платформа может попросить регистрацию. Зарегистрируйтесь, мы будем часто здесь работать) | Елышева ЮА | |
| 5 | музыка | на рубеже культур просмотреть и прослушать все муз. материалы | Арикеева ИВ | |
| 6 | Англ.язык |
Группа Крыловой: в учебнике изучить самостоятельно тему на стр.193 (Past Participle), далее стр.20 упр.2а |
Башкова Ю.В. Крылова МВ |
|
| 7 |
17 сентября, четверг
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | Биология | § 1 повторить, §2 учить, термины знать стр.9-19 учить. | Пушкарева В.Л | |
| 3 | История | изучить презентацию, кратко законспектировать в тетрадь, выполнить задания внутри презентации | Елышева ЮА | |
| 4 | Физика | Энергия | Ушакова МВ | |
| 5 | Алгебра | Ишматова НН | ||
| 6 | Химия | Учить элементы 1-35, 1 и 2 столбик. Прочитать параграф 4, знать методы разделения различных смесей. | Рылова ГР | |
| 7 | Биология | Пушкарева ВЛ |
11 сентября, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | Алгебра | Повторить тему 7 класса "Линенйная функция и ее график". | Ишматова Н.Н. | |
| 3 | Алгебра | Повторить темы 7 класса "Разложение на множители". | Ишматова Н.Н. | |
| 4 | История | прочитать §1, выписать признаки и суть аграрной революции, промышленной революции, транспортной революции, выписать новые явления в торговле | Елышева ЮА | |
| 5 | Английский язык | |||
| 6 | ||||
| 7 |
12 сентября, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | История | скачать рабочий лист, распечатать, выполнить задания, используя §2 | Елышева ЮА | |
| 2 | Технология | |||
| 3 | физика | Задание | Ушакова М.В. | |
| 4 | Алгебра |
П.2 "Основное свойство дроби. Сокращение дробей". Читать параграф, законспектировать в тетради основные определения и понятия, разобраться в примерах теоретической части. Решить упражнения 23 - 30 . Подготовиться к математическому диктанту по формулам 7 класса (ФСУ, свойства степеней). |
Ишматова Н.Н. | |
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
5 сентября, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Технология | Записать в тетради какими видами трудовой ( физической ) деятельности Вы занимались летом | Соловьев С.Н | |
| 2 | Технология | Найти и записать или распечатать "Горячие клавиши" для 3D программы Blender. | Айметова АЮ | |
| 3 | Физика | Повторение. Остаточные знания | Ушакова М.В. | |
| 4 | Матем.практикум |
Задание 1: https://disk.yandex.ru/d/vaHZpY2uv6Ct7Q (У каждого 1 вариант, выдала на уроке) Задание 2: §1,п.1 "Рациональные выражения" - прочитать параграф, упр.2, 5, 10. |
Ишматова Н.Н. | |
| 5 | Физическая культура | Выполнить комплекс упражнений (3 серии) Пресс 30 раз, отжимания 15 раз, приседания 20 раз, планка 40 сек. | Бойко С.П. | |
| 6 | ||||
| 7 |
Расширения для Joomla