14 апреля, вторник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | История | |||
| 2 | Русский язык | Решу ВПР №1239060 | Селиверстова А.С. | |
| 3 | Геометрия | № 4532096 | Баранова ИП | |
| 4 | Информатика | Группа Красовой: пройти Урок цифры | ||
| 5 | География | |||
| 6 | ИЗО | Выполнить задание. Сдать работу на следующем уроке. | Афанасьева ОВ | |
| 7 |
13 апреля, понедельник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Русский язык | Решу ВПР №1239050 | Селиверстова А.С. | |
| 2 | Алгебра | решу впр математика 7 класс 4404859 | Любимов А.Н. | |
| 3 | Алгебра | |||
| 4 | Информатика |
группа Мухутдиновой: Решу ВПР 877276 Группа Красовой: Решу ВПР №877945 |
Мухутдинова АН | |
| 5 | Иностранный язык | Башкова Ю.В. правила написания личного письма шаблон на устный опрос, составить и выучить диалог с клише стр. 152 и включить в диалог способы выражения будущего | ||
| 6 | ||||
| 7 |
1 апреля, среда
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Биология | § Историческое развитие жизни на Земле. Построить схему развития растений на Земле | Пушкарева В.Л. | |
| 2 | История | прочитать параграф 33-34 "Государственное устройство России в XVII в.", выполните задания опираясь на его содержание (на отдельном листочке): 1. Используя текст параграфов 33-34, заполните таблицу: укажите состав, основные функции и изменения (по сравнению с XVI веком) для каждого органа власти. Всего 4 органа власти: ЦАРЬ, БОЯРСКАЯ ДУМА, ЗЕМСКИЙ СОБОР и ПРИКАЗЫ 2. Дайте определения следующим понятиям (кратко, 1–2 предложения): А) Самодержавие - Б) Бюрократия (применительно к XVII веку) - В) Воевода - Г) Местничество (укажите, как изменилась его роль в XVII веке) - 3. В XVII веке произошли важные изменения в системе управления страной. Прочитайте пункт, посвящённый эволюции Земских соборов (или приказной системы), и выполните задания: 1) Назовите период, когда Земские соборы собирались наиболее часто. Укажите не менее двух причин, почему во второй половине XVII века их стали созывать реже. 2) Объясните, почему исследователи называют приказную систему XVII века «бюрократической». Приведите один факт из текста параграфа, подтверждающий рост численности приказных людей (дьяков и подьячих). 3) Выскажите своё мнение (2–3 предложения): способствовало ли укрепление самодержавной власти в XVII веку укреплению государства? Свой ответ аргументируйте. 4. Сравните систему управления Россией в начале XVII века (после Смуты) и во второй половине XVII века (при Алексее Михайловиче). Выделите одну черту сходства и два отличия. Ответ оформите в виде связного текста (5–7 предложений). План ответа: - Что осталось неизменным в принципах управления? - Какие новые органы власти (или изменения в старых) появились? - Как изменилась роль царя и значение выборных органов? |
Санаева Д.А. | |
| 3 | Англ.язык |
Башкова Ю.В. skysmart Крылова МВ: взять карточки с неправильными глаголами |
||
| 4 | Литература | Решу ВПР. Раздел "Литература - 7 класс", работа №45617 | Селиверстова А.С. | |
| 5 | Литература | Решу ВПР. Раздел "Литература - 7 класс", работа №45617 | Селиверстова А.С. | |
| 6 | ||||
| 7 |
28 марта, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Технология(труд) | Повторить технологию выполнения ручных швейных работ | Айметова А.Ю | |
| 2 | Алгебра | |||
| 3 | В мире худож.лит-ры | Составить таблицу "Виды художественной детали в литературе" | ||
| 4 | Удивительный мир Удмуртии | |||
| 5 | Технология(труд) | Повторить технологию выполнения ручных швейных работ | Айметова А.Ю. | |
| 6 | ||||
| 7 |
16 марта, понедельник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Русский язык | §16, учить способы словообразования наречий, №235, 240 | Селиверстова А.С. | |
| 2 | Алгебра | § 11 учить теорию | Любимов А.Н. | |
| 3 | Алгебра | №815, 820, 831 | Любимов А.Н. | |
| 4 | Информатика | Группа Красовой: Решить кроссворд по теме "Алгоритмы и исполнители"
Группа Мухутдиновой: |
Красова ЛВ Мухутдинова АН | |
| 5 | Анг.яз. |
Группа Крыловой: учить новую лексику и повторять неправильные глаголы (карточки в помощь). два задания по ВПР |
Крылова МВ
Башкова Ю.В. |
|
| 6 | Билет в будущее | Пройти обязательное тестирование в разделе "Понимаю" на сайте https://bvbinfo.ru | Селиверстова А.С. | |
| 7 |
17 марта, вторник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | История | §29-30 (пункты 3-6) прочитать, используя этот материал, заполнить в тетради таблицу (с.154 задание 1) | Елышева ЮА | |
| 2 | Русский язык | №250 (задания к тексту письменно, пересказ устно к четвергу) | Селиверстова А.С. | |
| 3 | Геометрия | Узтест | ||
| 4 | Информатика | Обе группы: Пройти Урок цифры: Дело в чате: эволюция нейросетей и цифровая безопасность |
Красова ЛВ Мухутдинова АН |
|
| 5 | География | |||
| 6 | ИЗО | Выполнить задание. Сдать работу на следующем уроке. | Афанасьева ОВ | |
| 7 |
Архив (00 января - 00 января)
24 января, суббота
10 марта, вторник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | История | повторять блок тем "Смутное время" (глава 2 учебника), сделать карточку (сложить лист бумаги пополам, на лицевой стороне написать три вопроса по теме "Смутное время", внутри записать правильные ответы на эти вопросы, внутри внизу подписать карточку своей фамилией) | Елышева ЮА | |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | Информатика |
Группа Красовой: Решить кроссворд по теме "Алгоритмы и исполнители" Группа Мухутдиновой: https://kabinet114.blogspot.com/p/9.html
|
Красова ЛВ Мухутдинова АН |
|
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
24 февраля, вторник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | история | читать параграф 29-30; выполнить на отдельном листочке задания №1 и №5 | Санаева Д.А. | |
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
30 января, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Физика | Упражнение 20 полностью в тетради. Учить определения трения скольжения, трения качения, трения покоя, равнодействующей сил. | Любимов А.Н | |
| 2 | Геометрия | 30.01 | Баранова И.П. | |
| 3 | Музыка | Повторяем все тексты песен, к зачету | Арикеева И.В. | |
| 4 | Иностранный язык |
Группа Крыловой: 1) Activity book стр.48 упр.1; 2) приготовиться к контролю по окончанию -ed (карточки в помощь); 3) принести старые карточки; 4) принести 16 пустых карточек, зеленую и красную ручки Башкова Ю.В. стр. 105 - повторить вокабуляр, AB стр. 74 № 1, подготовить и выучить ответы на 4 вопроса, которые должны были составить к данному уроку |
Крылова М.В.
|
|
| 5 | История | §20 (прочитать пп.1-3), ответить устно на вопросы к каждому пункту. Стр. 106 вопросы 1 и 4 сделать письменно в тетради | Елышева Ю.А. | |
| 6 | Вероятность и статистика | Задание | Баранова И.П. | |
| 7 |
Архив (00 января - 00 января)
24 января, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Технология | § 1Технологии в мире. Ответить письменно на 7 после § | Соловьев С.Н. | |
| 2 | Технология(труд) | § 2,3 . Выполнить задание 1 после 3го параграфа в тетради. | Айметова А.Ю | |
| 3 | В мире художественной литературы | Составить в электронном виде таблицу по реализму, модернизму, постмодернизму (определение, особенности, представители). Распечатать, вклеить в тетрадь. (См. образец таблицу по классицизму, сентиментализму, романтизму) | Селиверстова А.С. | |
| 4 | Алгебра | номера 469, 472 | Любимов А. Н. | |
| 5 | ||||
| 6 | Удивительный мир Удмуртии | задание | Пушкарева В.Л | |
| 7 |
21 января, среда
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | История | читать параграф 18, ответить устно на вопросы | Санаева Д.А. | |
| 3 | Англ.язык |
выучить монолог о друзьях и дружбе по предложенному на плану Группа Крыловой: 1)Activity book стр.47 упр.1; 2) принести выполненную работу от 19.01 и карточки |
Башкова Ю.В. Крылова МВ |
|
| 4 | Литература | Читать рассказ Л.Н. Толстого "После бала" | Селиверстова А.С. | |
| 5 | Литература | Читать рассказ Л.Н. Толстого "После бала" | Селиверстова А.С. | |
| 6 | ||||
| 7 |
20 января, вторник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Русский язык | Повторение. Деепричастие | Селиверстова А.С. | |
| 2 | История | читать параграф 16-17, ответить устно на вопросы | Санаева Д.А. | |
| 3 | Геометрия | Задание | Баранова ИП | |
| 4 | Информатика |
Группа Мухутдиновой: https://silvertests.ru/LessonView.aspx?testid=54956 Группа Красовой: Пройти "Урок цифры", именной сертификат отправить на почту Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. |
Мухутдинова А.Н Красова ЛВ |
|
| 5 | ||||
| 6 | ИЗО | Изучить урок. Выполнить задание. Сдать работу на следующем уроке. | Афанасьева ОВ. | |
| 7 |
30 декабря, вторник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | Русский язык | Составить ментальную карту по теме "Деепричастие как особая форма глагола" | ||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
Архив (00 января - 00 января)
19 декабря, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Физика | §21 Масса. Упр. 11, задания 1-5 | ||
| 2 | Музыка | Урок, просмотреть все ссылки справа, выполнить конспект на полстраницы | ||
| 3 | История | Используя материал §§3-8, составить 5 вопросов: три простых вопроса (на которые можно дать однозначный ответ, назвав дату или термин) и два более сложных вопроса (например, о причинах и последствиях каких-либо событий или решений государя). Вопросы оформить на карточке: лист плотной бумаги формата А5 (тетрадного размера) сложить пополам, на внешней стороне записать пронумерованные вопросы, внутри - правильные ответы на эти вопросы с указанием номера вопроса. На оборотной стороне карточки указать свою фамилию |
Елышева ЮА | |
| 4 | Англ. язык | skysmart | Башкова Ю.В. | |
| 5 | Геометрия | |||
| 6 | Вероятность и статистика | |||
| 7 |
11 декабря, четверг
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Русский язык | Учить понятие и признаки деепричастия Презентация тут | Селиверстова А.С. | |
| 2 | Физика | стр. 64, 19 параграф, читать, выписать определение инерции, закон инерции Галилея. Ответить на вопросы. Упр. 10, задания 1,2,3 в тетради | ||
| 3 | География | |||
| 4 | Русский язык | Деепричастный оборот читать материал | Селиверстова А.С. | |
| 5 | статистика | Решу ВПР 7 класс 4091469 | ||
| 6 | ||||
| 7 |
12 декабря, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Физика | |||
| 2 | Геометрия | задание во вкладке 7А | ||
| 3 | Музыка | Текст песни Аист на крыше - в тетрадь | ||
| 4 | Иностранный язык |
Группа Крыловой: выполнить задания Башкова Ю.В.: монолог по плану повторять, стр. 72 № 1 2) - чтение, перевод |
Крылова МВ | |
| 5 | История | §7-8 (пункты 1-3), кратко конспект, устно ответить на вопросы к пунктам, с.37 вопрос 4 письменно | ||
| 6 | Вероятность и статистика | |||
| 7 |
13 декабря, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | В мире художественной литературы | Литературные направления Прочитать про литературные направления, выписать в тетрадь (направление, время, 1-2 представителя) | Селиверстова А.С. | |
| 2 | Удивительный мир Удмуртии | Сообщение в тетради о любой экосистеме Удмуртии (лес, болото, луг, озеро...) какие растения составляют основу этого сообщества и где можно такое сообщество встретить | Пушкарева В.Л | |
| 3 | Технология(труд) | Начать работу по оформлению презентации к кулинарному проекту " Моя сдадость" | Айметова А.Ю | |
| 4 | Технология | § 24 Основы нарезания наружной и внутренней резьбы. Ответить письменно на вопросы после параграфа | С.Н. Соловьев | |
| 5 | Алгебра | |||
| 6 | ||||
| 7 |
15 декабря, понедельник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Ин.яз | |||
| 2 | Русский язык | |||
| 3 | Информатика | |||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
16 декабря, вторник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Русский язык | |||
| 2 | Геометрия | |||
| 3 | Информатика | |||
| 4 | География | |||
| 5 | ИЗО | |||
| 6 | ||||
| 7 |
17 декабря, среда
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Биология | |||
| 2 | История | |||
| 3 | Иностранный язык | |||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
18 декабря, четверг
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
Архив (00 января - 00 января)
3 декабря, среда
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Биология | § 23 учить, записи в тетради (выписать в тетрадь характеристику Голосеменных растений) . Принести на лабораторную работу ветку хвойного растения с шишкой (25-30 см) | В.Л. Пушкарева | |
| 2 | ||||
| 3 | Англ.язык |
Группа Крыловой МВ: В учебнике стр.56 упр.1, стр.57 упр.1.3 (ответить на вопросы письменно в тетради). |
Башкова Ю.В.
Крылова МВ |
|
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
Архив (22 октября-13 ноября)
03 ноября, понедельник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | География | На контурную карту нанести океаны, моря, заливы, проливы, острова и полуострова, крайние точки Африки | Белослудцева Г.А. | |
| 4 | Информатика |
Группа Красовой: Пройти Урок цифры (кому нужна дополнительная оценка по предмету - отправить скрин именного сертификата на почту Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.) Группа Мухутдиновой: Silvertests Количество информации (текст) |
Красова ЛВ Мухутдинова А.Н |
|
| 5 | Англ.язык | skysmart | Башкова Ю.В. | |
| 6 | ||||
| 7 |
24 октября, пятница (мальчики)
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | История | |||
| 2 | Физика | |||
| 3 | Музыка | |||
| 4 | Иностранный язык | |||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
25 октября, суббота (мальчики)
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
21 октября, вторник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | История | §5 прочитать, выучить понятия, выполнить задание (срок 21.10.25 22:00) | Елышева ЮА | |
| 2 | Геометрия | Задачи на готовых чертежах | Баранова ИП | |
| 3 | Русский язык |
Повторить правила правописания гласных в корне слова. Прочитать теоретический материал Морфология русского языка Составить в тетради схему "Система частей речи в русском языке". |
Селиверстова А.С. | |
| 4 | Информатика |
Группа Мухутдиновой: https://kabinet114.blogspot.com/p/9.html
|
Мухутдинова А.Н | |
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
22 октября, среда
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | География | Тема: "Тихий океан": параграф 16 читать, на контурную карту нанести: 1) границы, 2) течения, 3) отметки глубин, 4) моря, заливы, проливы, 5) острова и полуострова |
Белослудцева Г.А. | |
| 2 | История | §6 прочитать, выполнить задание (срок 22.10.25 22:00) | Елышева ЮА | |
| 3 | Англ.язык | skysmart | Башкова Ю.В. | |
| 4 | Литература | Письменно ответить на вопросы (в тетрадях) https://disk.yandex.ru/d/AfzsIX8kqlj0ug | Селиверстова А.С. | |
| 5 | Литература | Прочитать фрагмент из поэмы А.С. Пушкина "Полтава" и ответить на вопросы (фрагмент и вопросы в файле) https://disk.yandex.ru/d/h7p0Dy8ZKuBeeg | ||
| 6 | ||||
| 7 |
Архив (01 сентября - 18 октября)
3 октября, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | Геометрия | пункты 12, 13, №77, 81, 83 | Баранова ИП | |
| 3 | Статистика | Решу ВПР (Математика-6), № 4061149 Задание ограничено повремени (60 минут) Закроется в 19-00. | Баранова ИП | |
| 4 | Англ.язык | skysmart | Башкова Ю.В. | |
| Анг.яз. | Подготовиться к лексическому диктанту и опросу по табл.1 + наречия частоты | Крылова М.В. | ||
| 5 | История | Санаева Д.А. | ||
| 6 | Физика | Любимов А. Н. | ||
| 7 |
12 сентября, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | Англ.язык | skysmart | Башкова Ю.В. | |
| Анг.яз. | Отработать грам.конструкцию по видео + выучить нов.лексику. Приготовится к проверочной работе | Крылова М.В. | ||
| 5 | История | читать §1 + рабочий лист по теме "Мир на заре Нового времени". и дописать презентацию по вводной теме https://disk.yandex.ru/d/m0sx_nTkcVtbVQ | Санаева Д.А. | |
| 6 | Физика | Из учебника в тетради нужно сделать: §1 Задание 1 под цифрами 1, 2; §2 Задание 2 под цифрой 1. Для выполнения заданий прочитать первые два параграфа. |
Любимов А. Н. | |
| 7 |
6 сентября, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Алгебра | номера 28, 31, 32 учебника | Любимов А.Н. | |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
