14 апреля, вторник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Англ | выучить шаблон письма | Сметанина | |
| 2 | Биология | пар.15 учить, пар 16 читать. Выписать в тетрадь все термины. Прорешать с сайта "Решу ВПР" биология любые 3 варианта | В.Л. Пушкарева | |
| 3 | Русский язык | Сделать в тетради задание: ссылка (ВПР-6). | И.А.Мельникова | |
| 4 | Математика | Задание в ЭД за 13.04 | Кузьмина МЮ | |
| 5 | Физкультура | Выполнить комплекс упражнений (3 серии) пресс 30 раз, отжимания 15 раз, приседания 30 раз | ||
| 6 | Программирование | Группа Красовой: пройти Урок цифры | ||
| 7 | Финансовая грамотность |
Посмотреть презентацию https://disk.yandex.ru/d/YJj5gjf8chqTnQ Ответить на вопросы https://forms.yandex.ru/u/69dd161e068ff0d6d30011aa
|
13 апреля, понедельник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | Русский язык | Параграф 93, упр. 653, 654, 655; Задание в Моей школе: ссылка. |
И.А.Мельникова | |
| 5 | ИЗО | Выполнить задание. Сдать работу на следующем уроке. Принести материал: краски. | Афанасьева ОВ | |
| 6 | Программирование | Группа Мухутдиновой Stepik:
Основы алгоритмизации и программирования на C++. Решаем следующий блокГруппа Красовой: Решить тест |
Мухутдинова АН Красова ЛВ |
|
| 7 |
1 апреля, среда
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | Русский язык | §89, упр. 621, 622, задание в Моей школе: ссылка. | Мельникова И.А. | |
| 3 | География | §52, стр168 вопросы и задания письменно в тетради | Грудцина О.М | |
| 4 | Русский язык | Сделать кластер по теме "Местоимение" (на листе А4) | Мельникова И.А. | |
| 5 | История | прочитать параграф 32 "Победа на Куликовом поле", выполните задания опираясь на его содержание (на отдельном листочке): 1. Составьте схему, указав две причины Куликовской битвы и два последствия победы для Руси. Дополнительный вопрос: Почему, несмотря на победу, зависимость Руси от Орды не была ликвидирована сразу? Назовите одну причину (используйте текст параграфа) 2. Объясните значение следующих понятий (кратко, 1-2 предложения): А) Засадный полк - Б) Благословение Сергия Радонежского - В) Поединок Пересвета с Челубеем - 3. В параграфе упоминаются несколько исторических деятелей. Выберите одного из них (Дмитрий Донской, Сергий Радонежский, Дмитрий Боброк-Волынский) и составьте его исторический портрет по плану: 1) Кто этот человек (статус, роль в событиях)? 2) Какое действие (или решение) этого человека сыграло ключевую роль в подготовке или ходе Куликовской битвы? 3) Как современники и потомки оценивали его роль? (Приведите одну цитату из учебника или сформулируйте вывод своими словами.) 4. Как вы думаете, почему Куликовская битва стала важным шагом на пути к объединению русских земель вокруг Москвы? Приведите два аргумента, подтвержденных фактами из параграфа. Пример начала: «Победа на Куликовом поле укрепила авторитет Москвы, потому что…» |
Санаева Д.А. | |
| 6 | ||||
| 7 |
28 марта, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | Русский язык | Изучаем указательные местоимения: в 86 параграфе читаем всю теорию, упр. 604 (письменно), 606 (устно), 607 (письменно). +задание в Моей школе. |
Мельникова И.А. | |
| 3 | Технология(труд) | Повторить технологию выполнения ручных швейных работ. | Айметова А.Ю. | |
| 4 | Анг.яз. | Группа Крыловой: приготовиться к тесту по лексике (упаковка + еда). Сделать новые карточки. | Крылова МВ | |
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
16 марта, понедельник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Фин грамотность |
Изучить презентацию https://disk.yandex.ru/i/c7VlytlwreZBQw Ответить на вопросы по форме: https://forms.yandex.ru/u/69b7e7226d2d73b2be32c6f4
|
||
| 2 | ||||
| 3 | Русский язык | Параграф 80, упр. 566, 567, 568 (письменно в тетради); выполнить задание в Моей школе: ссылка. | Мельникова И.А. | |
| 4 | ||||
| 5 | ИЗО | Выполнить задание. Сдать работу на следующем уроке. | Афанасьева ОВ | |
| 6 | Программирование |
Группа Мухутдиновой: Stepik Тема 8.1 Двумерные массивы. Начинаем решать задачи сколько сможете Группа Красовой: Решить тест |
Мухутдинова А.Н Красова ЛВ |
|
| 7 |
17 марта, вторник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Биология |
§ 14 учить. В тетради выписать термины. рис 89 зарисовать в тетради Выполнить тест Почвенное питание растений |
В.Л. Пушкарева | |
| 2 | ||||
| 3 | Русский язык | §81, упр. 570, 573. Задание в Моей школе: вопросительные местоимения, относительные местоимения. | Мельникова И.А. | |
| 4 | Анг.яз. |
Группа Крыловой: 1)доделать карточки по шаблону и списку слов. 2) Учить новую лексику и повторять неправильные глаголы. 3) Принести клей, творческую и обычную тетради. Student's book и Activity book не надо приносить. https://fioco.ru/Media/Default/Documents/ВПР_2026/VPR_EN-6_DEMO_2026.pdf 3и 2 задания выполнить |
Крылова МВ
Сметанина |
|
| 5 | Программирование |
Группа Красовой: Пройти Урок цифры: Дело в чате: эволюция нейросетей и цифровая безопасность Группа Мухутдиновой: Stepik Тема 8.1 Двумерные массивы. |
Красова ЛВ Мухутдинова АН |
|
| 6 | ||||
| 7 |
17 февраля, вторник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | Биология |
Выполнить тест Цветок и соцветия Параграф 12 учить. В тетради выписать все типы плодов |
В.Л. Пушкарева | |
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | Физкультура | Выполнить комплекс упражнений (3 серии): пресс 30 раз, отжимания 15 раз, приседания 30 раз, планка 30 сек | Бойко О.М. | |
| 7 |
30 января, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Русский язык | Написать сочинение-описание внешности по картине В. Серова "Портрет Мики Морозова" в тетради. | Мельникова И. А. | |
| 2 | Математика | Задание в электронном журнале (ссылка) | Кузьмина МЮ | |
| 3 | Музыка | Повторяем все тексты песен, к зачету | Арикеева И.В. | |
| 4 | труды (роботы) |
Задание 1: Почти в каждом доме есть робот-пылесос. Напишите, пожалуйста, как вы думаете, по какому алгоритму он движется по квартире? Подсказка: Датчик ультразвука Задача: опишите алгоритм работы робота-пылесоса на примере тех тележек EV3, на которых мы с вами занимаемся. Пример: блок1-рулевое управление(движение вперед со скоростью 25 на кол-во оборотов…) и т.д.
Задание 2: Ролик на РуТубе https://rutube.ru/video/6f5b7b1f39ea086f13c0d96ae42e6229/ Здесь вы узнаете о том, кто создаёт роботов в России. Отслеживание: в группе ВК .Пишите в личные сообщения в группе!https://vk.com/club208360860 |
||
| 5 | Литература | рассказ "В дурном обществе" стр37-78, подготовить устный пересказ. | Лузянина ЕЮ | |
| 6 | Информатика |
Группа Мухутдиновой: Яндекс Учебник. Подготовка к контрольной работе Группа Афанасьевой: Яндекс учебник. Подготовка к контрольной работе |
Мухутдинова АН Афанасьева ОВ |
|
| 7 |
24 января, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Русский язык | Параграф 65: изучить правило, выполнить в тетради упражнения 463, 464, 465, 466, 467. Задание в "Моей школе" на дополнительную оценку (по желанию). |
Мельникова И.А. | |
| 2 | Физкультура | Выполнить комплекс упражнений: приседания 20 раз, отжимания 10 раз, пресс 20 раз | Бойко О.М. | |
| 3 | Технология | § 1 Основные составляющие практического задания и творческого проекта учащихся. Ответить письменно на вопросы после § | Соловьев С.Н | |
| 4 | Технология(труд) | Написать 5 примеров материальных моделей (пр:глобус-модель земли) и 5 примеров информационных моделей(пр: карта местности) | Айметова А.Ю | |
| 5 | Анг.яз. | Группа Крыловой: Приготовиться к контролю по Past Simple (см. шаблон в тетради). Принести карточки и тетрадь с шаблонами на следующий урок. Внимательно ознакомьтесь с требованиями по оформлению карточек! | Крылова МВ | |
| 6 | ||||
| 7 |
21 января, среда
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | География | параграф 46, презентация, в которой ссылки на тесты и видео. Чтобы воспользоваться ссылками, необходимо презентацию запустить, используя кнопки управления презентацией внизу слева. | Грудцина О.М. | |
| 2 | Русский язык | Параграф 62, упр. 445, 446, 447, 449 письменно, 448 устно. | Мельникова И.А. | |
| 3 | ||||
| 4 | Русский язык | Параграф 63, упр 452, 454, 455 письменно. | Мельникова И.А. | |
| 5 | История | читать параграф 14-15, ответить устно на вопросы | Санаева Д.А. | |
| 6 | ||||
| 7 |
20 января, вторник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | биология |
Лабораторную работу переносим на следующий урок, т.е. несем луковицу, картофелину и лупу. § 10 стр.55-59 учить |
Пушкарева В.Л. | |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | Русский язык | Параграф 61, упр. 442, 443, 444 (письменно в тетради) ИЛИ задание в "Моей школе" |
Мельникова И.А. | |
| 5 | Анг.яз | Группа Крыловой: Приготовиться к контролю по -ed. Повторить как строятся все виды предложений в Past Simple. Принести карточки. | Крылова МВ | |
| 6 | Программирование |
группа Мухутдиновой: Stepik тема 7.1 прочитать теорию Группа Красовой: Тема 5.2, решение задач |
Мухутдинова А.Н Красова ЛВ |
|
| 7 | Финансовая грамотность |
https://cloud.mail.ru/public/jBtT/SHSXZ33QF продолжаем работу над составлением личного финансового плана (бюджета) на неделю |
Петрова К.А. |
19 января, понедельник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | История | читать параграф 14-15, ответить устно на вопросы | Санаева Д.А. | |
| 3 | Русский язык | Параграф 60, упр. 432, 433, 434, 436, 437. Работаем в тетрадях. | Мельникова И.А. | |
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
30 декабря, вторник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | Анг.яз | выучить рождественскую песню | Крылова МВ | |
| 4 | Русский язык | Тренировочный вариант ВПР: https://gosuslugi.ru/edu-content/get-access?orderExtId=32150_3a704cfc-e4a0-11f0-88dc-8e9621b533b2 Для Димы Полозова, Георгия и Макара: Как войти, читать здесь: "Как ученику начать пользоваться сервисом "Моя школа" (для тех, кто еще не сделал это). |
Мельникова И.А. | |
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
27 декабря, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | Русский язык | Повторить изученное об имени существительном. По желанию: подготовить сообщение о нарицательных существительных, образованных от собственных |
Мельникова И.А. | |
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
24 декабря, среда
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | География | Урок в "МОЯ школа" (ссылка в группе в МАХ). Параграф 44 и отвечаем на вопросы и задания после параграфа | Грудцина О.М. | |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
19 декабря, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Музыка | Урок посмотреть , справа ссылки все открыть. Тема и конспект на полстраницы | Арикеева | |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | Русский язык | Параграф 55, упр. 378, 379, 380, 381, 382 (письменно в тетради). И сделать задание "Моей школе" здесь. |
Мельникова И.А. | |
| 6 | Труд (информатика) | Группа (Афанасьевой): задание в Яндекс учебнике "Циклические алгоритмы". | Афанасьева ОВ | |
| 7 |
12 декабря, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Русский язык | Подготовка к контрольной работе по теме "Морфемика. Словообразование" здесь. Или выполнить в рабочей тетради упр. 336, 346, 347, 348. |
Мельникова И.А. | |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | Труд (Информатика) |
Группа (Афанасьевой): задание в Яндекс Учебнике. Группа (Мухутдиновой): задание в Яндекс Учебнике. |
Афанасьева ОВ Мухутдинова АН |
|
| 6 | ||||
| 7 |
13 декабря, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | труд (технология) | § 45. художественная обработка древесины в технике контурной резьбы. Ответить на вопросы после параграфа письменно в тетради | С.Н. Соловьев | |
| 2 | Русский язык | "Правописание слов, начинающихся с ПОЛ- и ПОЛУ-" - задания (на выбор): 1. Задание в "Моей школе" здесь. ИЛИ 2. Параграф 51, упр. 338, 339, 340, 341 - письменно; 342, 343 - устно. |
Мельникова И.А. | |
| 3 | Анг.яз | Группа Крыловой: выполнить задания | Крылова МВ | |
| 4 | Труд(технология) | Начать подготовку и оформление презентации к кулинарному проекту " Моя сладость". | Айметова А.Ю | |
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
8 декабря, понедельник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | История | пар.5-6, пункты 1-3, заполнить дальше таблицу о князе Игоре | Шастина НВ | |
| 4 | Русский язык | Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-. Урок здесь. У кого нет доступа к "Моей школе", задания в учебнике: параграф 48, упр.315-319 (письменно). |
Мельникова И.А. | |
| 5 | ИЗО | Изучить урок. Выполнить задание. Сдать работу на следующем уроке | Афанасьева ОВ | |
| 6 | Программирование |
Группа Мухутдиновой: Решаем задачи на Stepik Тема 5.1 Группа Красовой: Решение задач на Stepik, тема 4.3 |
Мухутдинова А.Н Красова ЛВ |
|
| 7 |
28 ноября, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | История | читать параграф 2-3. выполнить тест | Санаева Д.А | |
| 2 | ||||
| 3 | Информатика |
Группа Мухутдиновой: задание в Яндекс Учебнике (4 штуки) Группа Афанасьевой: задание в Яндекс учебнике (4 штуки) |
Мухутдинова А.Н Афанасьева О.В. |
|
| 4 | Русский язык | Задание в "Моей школе". Как войти, читать здесь: "Как ученику начать пользоваться сервисом "Моя школа". Если нет доступа: параграф 44 в учебнике, упр. 289-296 (письменно в тетради). |
И.А.Мельникова | |
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
29 ноября, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Русский язык | Задание в "Моей школе". Как войти, читать здесь: "Как ученику начать пользоваться сервисом "Моя школа". Если нет доступа: параграф 45 в учебнике, упр. 297-306 (письменно в тетради). |
И.А.Мельникова | |
| 2 | ||||
| 3 | Технология (труд) | § 18, Виды соединений деталей из металла и искусственных материалов. Заклепочные соединения. Ответить письменно на вопросы после параграфа | Соловьев С.Н. | |
| 4 | Анг.яз. | Повторить когда используется оборот there is/there are. Сделать упражнения | Крылова МВ | |
| 5 | Технология(труд) | Читать параграф 23,24,25 | Айметова А.Ю | |
| 6 | ||||
| 7 |
1 декабря, понедельник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | Русский язык | 15:30 | Подключиться к онлайн-уроку, он будет в Максе в чате по ссылке. | Мельникова И.А. |
| 4 | ||||
| 5 | ИЗО | Изучить урок. Выполнить задание. Сдать работу на следующем уроке. | Афанасьева ОВ | |
| 6 | Программирование | Группа Красовой: Тема 4.3, решение задач | Красова ЛВ | |
| 7 |
2 декабря, вторник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Финансовая грамотность | Задание здесь. | Петрова К.А. | |
| 2 | Биология | Изучить §8 стр.44-46 , в тетради зарисовать рис 46 с подписями. На стр48 выполнить лабораторную работу в тетради. | Пушкарева В.Л. | |
| 3 | Русский язык | 15:30 | Подключиться к онлайн-уроку, он будет в Максе в чате по ссылке. Задание здесь. |
Мельникова И.А. |
| 4 | Анг.яз. | Учить лексику на стр.40-41 в учебнике | Крылова МВ | |
| 5 | Программирование | Группа Красовой: Тема 4.3, решение задач | Красова ЛВ | |
| 6 | ||||
| 7 |
3 декабря, среда
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | Русский язык | Пройти урок в "Моей школе" здесь. Выбрать знак морского флажного семафора в конце урока, объяснить свой выбор, прислать учителю в Максе. | Мельникова И.А. | |
| 3 | География | Презентация (ход работы со ссылками на задания описан на слайдах) | О.М.Грудцина | |
| 4 | Русский язык | Задания (одно на выбор): 1. Задание здесь. 2. Параграф 52, познакомиться с порядком морфемного и словообразовательного разборов, упр. 345 (письменно). |
Мельникова И.А. | |
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
4 декабря, четверг
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | История | пар.4, вопросы1-4 устно, вопрос 5 письменно | Шастина НВ | |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | Музыка | повторить все тексты песен | ||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
5 декабря, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | Русский язык | Параграф 47 изучить, выполнить упр. 310, 311, 312 письменно. Задание в "Моей школе" здесь (по желанию). |
Мельникова И.А. | |
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
6 декабря, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Русский язык | Параграф 48, упр. 313, 314 письменно. | Мельникова И.А. | |
| 2 | Труд | § 19Пайка металлов. Ответить письменно на вопросы после параграфа | Соловьев С.Н. | |
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
14 ноября, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Русский язык | Задание для 6 В класса
Задание в "Моей школе". Как войти читать здесь: "Как ученику начать пользоваться сервисом "Моя школа". |
И.А.Мельникова | |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
13 ноября, четверг
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | История |
читать параграфы 22 и 23 выполнить тест |
Санаева Д.А. | |
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
3 ноября, понедельник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Математика | Задание на 3 ноября | Кузьмина МЮ | |
| 2 | ||||
| 3 | Русский язык | Посмотреть урок, выполнить тренировочные и контрольные задания. §38, упр. 246, 247 (письменно), 248 (устно). |
Мельникова И.А. | |
| 4 | ИЗО | Изучить урок. Выполнить задание. Сдать работу на следующем уроке. Подготовиться к докладу на тему "Скульптура". | Афанасьева ОВ | |
| 5 | ||||
| 6 | Программирование |
Группа Красовой: Тема 4.2, решаете задачи Группа Мухутдиновой: Тема 5.1 решаем, что сможем. |
Красова ЛВ Мухутдинова А.Н |
|
| 7 |
6 ноября, четверг
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | Английский | с.32 read and translate | Smetanina | |
| 3 | Математика | Задание | Кузьмина МЮ | |
| 4 | Истрия |
читать параграфы 11-12 и 13 выполнить тест |
Санаева Д.А. | |
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
21 октября, вторник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Финансовая грамотность | 13.10 - 13.50 |
https://disk.yandex.ru/i/tJGt1w9u1WRl1w Посмотреть презентацию, выполнить задания, решение задач записать в тетрадь (на каждую задачу не менее 4 решений). Посмотреть видео: https://disk.yandex.ru/i/B5GJmgeNpUM57A |
Петрова К.А. |
| 2 | Математика | Задание | ||
| 3 | Биология | § 5 учить, на урок принести 2 семени фасоли или гороха (или то или другое). Одно сухое, другое набухшее для лабораторной работы и лупу. | Пушкарева | |
| Анг.яз. | Записать материал (сверить с записями с урока и добавить в тетрадь то, чего не хватает). Приготовиться к опросу по Present Simple | Крылова МВ | ||
| 4 | Англ | описание друга выучить | Сметанина | |
| 5 | Программирование |
Группа Красовой ЛВ: Тема 4.1 (решение задач) Группа Мухутдиновой: Тема 4.3 |
Красова ЛВ | |
| 6 |
Русский язык |
Параграф 29, упр. 274-276 устно, упр. 177 письменно | Мельникова И.А. | |
| 7 |
22 октября, среда
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Математика | Задание | Кузьмина МЮ | |
| 2 | ||||
| 3 | География |
параграф 37, вопросы и задания после параграфа на стр. 123 учебника, письменно в тетради задание № 5,6. Интерактивное задание https://edu.skysmart.ru/student/bahidogana ( время выполнения интерактивного задания ограничено 1 часом, задание можно выполнить только 22 октября, последнее задание необходимо выполнить в контурной карте на стр. 2). |
||
| 4 | Русский язык | Параграф 30, упр.183 184, 187, 188 (устно), 184, 189, 190 (письменно). | Мельникова И.А. | |
| 5 | История | пар.5, выполнить тест | Шастина НВ | |
| 6 | ||||
| 7 |
3 октября, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Русский язык | Параграф 15, упр. 89-93 (устно), 94 (письменно в тетради) | И.А.Мельникова | |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | Литература | Стр.77-88, ответить на вопросы на стр. 88 (устно). | Е.Ю.Лузянина | |
| 6 | Информатика |
Группа Мухутдиновой: Яндекс Учебник "Безопасность в Интернете" Группа Афанасьевой: Яндекс учебник "Безопасность компьютера и в интернете" |
Мухутдинова А.Н Афанасьева О.В. |
|
| 7 |
4 октября, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Труд (Соловьев С.Н) | Параграф 7"Подготовка к работе ручных столярных инструментов" ответить письменно на вопросы после параграфа | Соловьев С.Н | |
| 2 | Англ.яз. | Подготовиться к опросу по таблице (все времена) и к опросу по притяжательным местоимениям | Крылова МВ | |
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
11 сентября, четверг
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Труд (роботы) | Познакомиться с содержимым бокса Lego mindstorms:
1. Посмотреть ролик на рутубе здесь. 2. Выполнить задания здесь. 3. Если возникнут вопросы: группа в ВК |
М.Т.Шкляев | |
| 2 | Английский язык | Выполнить тест | Крылова М.В. | |
| 3 | История | читать §2 + рабочий лист по теме "Византийская империя и ее соседи" https://disk.yandex.ru/d/7PoZX5DHnzvG7g | Санаева Д.А. | |
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
12 сентября, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Русский язык | Зарегистрироваться в Российской электронной школе, выполнить привязку к учителю по ссылке. Записать логин и пароль! |
Мельникова И.А. | |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | Русский язык | Фонетика, орфоэпия (повторение) - задание в Российской электронной школе (зайти в свой личный кабинет с привязкой к учителю, посмотреть видео, выполнить тренировочное и контрольные задания). | Мельникова И.А. | |
| 5 | ||||
| 6 | Информатика |
Группа Мухутдиновой: Задание в ЯндексУчебнике Группа Афанасьевой (114к): Задание в ЯндексУчебнике |
Мухутдинова А.Н Афанасьева О.В. |
|
| 7 |
13 сентября, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Литература | Задание 1 (зайти в свой личный кабинет с привязкой к учителю, посмотреть видео, выполнить тренировочное и контрольные задания). | Мельникова И.А. | |
| 2 | Литература | Задание 2(зайти в свой личный кабинет с привязкой к учителю, посмотреть видео, выполнить тренировочное и контрольные задания). | Мельникова И.А. | |
| 3 | Анг.яз. | Повторить формы глагола to be во всех видах предложений (вопрос, утверждение, отрицание) + выучить вопросительные слова. Приготовиться к опросу | Крылова М.В. | |
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
