5 ноября, четверг
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | англ |
ex 4 p 46 40-41 учим устно слова, пересказ о человеке. Снять видео на англ с рассказом о маме( для тех кто составил о маме) |
Кусочкова
Сметанина |
|
| 2 | География | Параграф 37, задание 6 на стр.123, повторить номенклатуру. | Гущина Е.В. | |
| 3 | Русский язык | Внимательно изучить параграф 45, выписать в тетрадь все способы образования слов столбиком, упр. 299 и 300 письменно. | ||
| 4 | Математика | Задание выполнить на двойном листке (ход решения прописываем во всех заданиях): №2.207, 2.208, 2.223, 2.222, 2.245. ВНИМАНИЕ! ЕСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ В ЭЖ (для тех, у кого неудовлетворительная отметка за работу на уроке 03.11.2026) | Осетрова ЕЛ | |
| 5 | История | выполнить задание | Шастина НВ | |
| 6 | Билет в будущее | Выполнить тестирование "Мои интересы" в личном кабинете, результат перерисовать в тетрадь. | Жучкова Е.В. | |
| 7 |
6 ноября, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ИЗО | Выполнить задание. Сдать на следующем уроке. Доклад по скульптуре переносится на следующий урок. | Афанасьева ОВ | |
| 3 | Физкультура | Выполнить комплекс упражнений (3 серии) Пресс 20 раз, отжимания 10 раз, приседания 20 раз | Бойко О.М. | |
| 4 | История | пар.21-22, знать значение слов, выделенных курсивом или жирным шрифтом, проверь себя: тест | Шастина НВ | |
| 5 | Русский язык | На субботу приготовиться к проверочной работе по синтаксическому разбору и к словарному диктанту по словам со стр. 208. Упр. 302 и 297 письменно | ||
| 6 | Литература |
Доделать таблицу по Троекурову и Дубровскому старшему (она есть в тетрадях), вопрос 10 со стр. 141 письменно. Привести в порядок тетради, соберу и оценку за ведение поставлю в журнал |
||
| 7 | Математика | Задание на Учи.ру с ограничением по времени (05.11-07.11.2026) и количеству попыток (1). Ссылка на задание: https://urls.uchi.ru/l/14f16e4f7f7e2d38 | Осетрова ЕЛ |
7 ноября, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Основы информатики |
Группа Афанасьевой: зайти на сайт Алгоритмика.су, выполнить урок 1 (табличные модели) по модулю Электронные таблицы. Группа Чаузова, зайти на сайт «Алгоритмика» и пройти все открытые, доступные для прохождения уроки. |
Афанасьева ОВ | |
| 2 | Русский язык |
Синтаксический разбор предложений: 1. Пушистый снег выпал сегодня ночью и украсил мир. 2. Холодная Венера, красный Марс, голубая Земля мчатся в огромной Вселенной и дают надежду на будущее. |
||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
24 октября, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Финансовая грамотность |
Изучить презентацию. https://disk.yandex.ru/d/2xcUAzAyZcNZhA В тетради сделать записи по образцу, дополнив его своими ответами по содержанию презентации. https://disk.yandex.ru/d/SmadLlFyXf3J9w |
Петрова К.А. | |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
05 октября, понедельник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Биология |
пар. 3 стр. 17-19 учить( только строение клетки). рис 17 (растительная клетка) зарисовать в тетради. Подписи. Выучить значение органоидов клетки. |
В.Л. Пушкарева | |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
3 октября, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Основы информатики |
Обе группы: зайти на сайт "Урок цифры", пройти занятие "Искусственный интеллект". Фото сертификата показать учителю на следующем уроке на оценку! |
Афанасьева ОВ Чаузов О.С. |
|
| 2 | Русский язык | Изучить параграф 13, вспомнить тему "Прямая речь". Упражнение 77 и 79 письменно | ||
| 3 | Финансовая грамотность |
Посмотреть презент ацию https://disk.yandex.ru/i/bxw3K-Xcbu4_8w В тетради записать ответы на вопросы: 1) Возможно ли быть финансово независимым от государства? Почему? 2) Какие 5 "финансовых" привычек полезно в себе развивать уже сейчас? Проверь: выполнил ли ты задание за 26 сентября. Это важно! |
Петрова К.А. | |
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
0 января, вторник
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
0 января, среда
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
0 января, четверг
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
0 января, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
26 сентября, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Финансовая грамотность |
Посмотреть видео https://disk.yandex.ru/i/_vQLmEN8TvnRrQ Ответить на вопросы https://forms.yandex.ru/u/6ab6b21490fa7b039961a00c
|
Петрова К.А. | |
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
17 сентября, четверг
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Иностранный язык |
Кусочкова всё для коллажа, кроссворд ПЕРЕСКАЗ |
СМЕТАНИНА |
|
| 2 | География | Параграф 29, выучить и уметь показать на карте географические объекты из раздела "Гидросфера" номенклатуры. Определить координаты вершин и вулканов и записать в тетрадь (список вершин и вулканов в номенклатуре). | Гущина Е.В. | |
| 3 | Русский язык |
1. Параграф 11 - вспомнить, чем отличаются простые и сложные предложения. 2. Упражнение 67 и 70 письменно. 3. Записать через запятую слова, вставив буквы, обозначив корень: 1. предл гать |
||
| 4 | Математика | https://disk.yandex.ru/i/bpyVwpAgi1hdTw | Осетрова ЕЛ | |
| 5 | История | В тетради оформить план рассказа об особенностях формирования государств в 9-11 вв.: Англии, Франции, Священной Римской империи (на основе параграфа 4) | Шастина НВ | |
| 6 | ||||
| 7 |
18 сентября, пятница
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Физкультура | Выполнить комплекс упражнений (3 серии) Пресс 30 раз, отжимания 15 раз, приседания 20 раз, планка 40 сек. | Бойко О.М. | |
| 2 | ИЗО | Выполнить задание. Работу сдать на следующем уроке. | Афанасьева ОВ | |
| 3 | Математика | https://disk.yandex.ru/i/9nCczxb2c_ZKYA | Осетрова ЕЛ | |
| 4 | Русский язык |
1. Изучить всю теорию из параграфов 18 и 19 (стр. 53, 54, 56,57). 2. Упр. 105,107, 113 устно. 3. Упр. 104 письменно. |
Булдакова Е.А. | |
| 5 | Литература | Дочитать легенду "Солдат и смерть", устно ответить на вопросы 1 - 4 со стр. 47 | Булдакова Е.А. | |
| 6 | История | выполнить тест по главе 1 Европа в раннее Средневековье | Шастина НВ | |
| 7 |
19 сентября,суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | ||||
| 2 | Русский язык |
1. Повторить правила ЛАГ-ЛОЖ и РОС - РАСТ, РАЩ 2. Упражнение 114. Нужно написать 10 - 15 предложений. РЕБЯТА! Отнеситесь серьезно, не пишите ерунду, как это было у некоторых в прошлом сочинении!!! Будет 2 оценки в ЖУРНАЛ: за содержание и грамотность! |
Булдакова Е.А. | |
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
12 сентября, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Русский язык | Написать в тетрадях сочинение на тему "Какие четыре слова я бы взял с собой, если бы переезжал на другую планету" (10 - 12 предложений) | ||
| 2 | Основы информатики | Обе группы: пройти тест по ТБ, сделать фото результата прохождения: тест. |
Афанасьева ОВ Чаузов ОС |
|
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
5 сентября, суббота
| № | Предмет | Время | Задание | Педагог |
| 1 | Основы Робототехники | прочитать, заполнить таблицу https://disk.yandex.ru/d/xpiUYImbu2mY9g | ||
| 2 | Литература | Привести в порядок читательский дневник и принести его на 1 урок литературы на следующей неделе | ||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |
